Esiste una nuova tendenza nel fare le leggi al Ministero della Pubblica Istruzione. Si chiama Fioroni Style. I nostri nonni la chiamavano "il vizio di far le cose a metà", ma la sostanza resta la stessa. Invece di fare provvedimenti seri, che costerebbero tempo e denaro, si fanno tante azioni che nell'immediato suscitano clamore mediatico ("il ministro ha cambiato la legge"), ma che nel medio e nel lungo periodo si rivelano assolutamente inutili. La riforma degli esami di stato è buona a metà; la riforma del sistema dei debiti formativi è buona a metà; l'ultimo decreto, quello che conferisce un bonus di punti ai test d'ingresso universitari, è una riforma finta. La riforma vera, quella che si sono scordati di fare, è di abolire i test. Abbiamo un Ministro dell'Istruzione che fa il Ministro a met ...

Non avevo neanche finito di dirlo nell'ultimo intervento su questo blog che ne ho avuto la conferma lampante leggendo un articolo su Il Manifesto di venerdì 21 dicembre. L'università e la ricerca per il nostro Paese sono investimenti "a perdere", considerati di poco valore economico, sociale e politico. E' bastato lo sciopero degli autotrasportatori a dirottare 92 milioni di euro destinati agli enti di ricerca per soddisfare le richieste dei dimostranti. Richieste legittime, senza ombra di dubbio.  Ma l'atteggiamento del governo è significativo: se delle risorse andavano sacrificate per placare gli scioperanti, era necessario toglierle al settore al quale servono di meno. In questo modo sono sfumati 92 milioni di euro destinati al settore dell'università e della ricerca. Mi sembra superfluo aggiungere altri commenti ...

La meritocrazia in Italia la vogliono in molti, ma la perseguono in pochi. A scanso di ogni possibile equivoco sull'argomento, chiariamo il concetto di merito. Definiamo meritevole in campo scolastico, nel mondo occidentale, colui il quale è degno di stima e di sostegno per i risultati che consegue in un determinato campo di studi, e la cui ricchezza intellettuale ed il valore del suo operato possono considerarsi patrimonio di un'intera società.  E' evidente, quindi, che il numero chiuso va esattamente contro questa concezione del "merito", essendo quest'ultimo un concetto di qualità e non di quantità: nulla preclude che possano esserci tantissimi meritevoli in una stessa disciplina. Un numero chiuso di meritevoli non esiste.
Il mercato del lavoro non può dettare la misura con la quale si decide il futuro di ...

Lunedì 17 dicembre comincerà la settimana co-gestita del liceo classico Garibaldi di Napoli. Noi di Progetto Prometeo saremo ogni giorno in una terza liceo diversa, fino a sabato. Racconteremo ai ragazzi della legge 264/99, delle direttive europee sul numero chiuso inesistenti e della violazione dei loro diritti. Speriamo che si incazzino di brutto. Riporto di seguito un intervento pubblicato sul mio blog dal titolo "Un settore improduttivo".

Un bel po' di tempo fa scrissi al Ministro Antonio Di Pietro del numero chiuso, facendo l'elenco delle varie assurdità ed incoerenze che lo caratterizzano. Certo, non è l'uomo nel ruolo giusto per fare qualcosa, ma è uno dei pochi politici onesti e disposti al dialogo che ci sono rimasti. E, di fatto, l'unico che mi abbia degnato di una risposta. Pubblico di seguito le sue poche e tuttavia così significative parole.

Gentile Michele,

Ho scritto una lettera al sottosegretario al Ministero dell'Università e della Ricerca Nando Dalla Chiesa. Come è intuibile, non ho avuto alcuna risposta. Vi invito tutti a scrivergli su sottosegretario.dallachiesa@miur.it . Riporto qui di seguito il testo della mia lettera.

Gent.mo sottosegretario Dalla Chiesa,

il mio nome è Michele Di Mauro, e le scrivo in qualità di responsabile regionale per la Campania dell'associazione "Progetto Nazionale Prometeo".